Form’action AGIR LOCAL

Form’action AGIR LOCAL

L’objectif premier de cette formation de 2 jours est d’accompagner les gens qui agissent au sein de leur territoire ou de leur communauté, dans la compréhension de la Transition, et les soutenir dans leurs efforts pour qu’ils lancent et réalisent un projet viable. 

Lieu : 42160 Andrézieux-Bouthéon                                Dates :  8 et 9 Février 2013 

COUT :     100€ pour les participants à titre individuel

225€ pour les participants au titre d’une Association

CONTACT : En savoir plus :  LOIRE en TRANSITION

- Joël MARTY – Tél.  06 28 06 18 19 – Courriel : loireentransition@gmail.com

Inscription :

HELIOSE – Alexandra SERVAIS-BARNAVOL

5 Av. Albert Raimond       42270  St Priest en Jarez

Tél  04 77 31 61 16       Courriel : a.barnavol@heliose42.org 

Contenu pédagogique :

  1. Objectifs de la formation : 
    L’objectif premier est de cette formation de 2 jours est d’accompagner les gens qui agissent au sein de leur territoire ou leur communauté dans la compréhension la Transition, et les soutenir dans leurs efforts pour qu’ils lancent et réalisent un projet viable. Les objectifs pédagogiques qui en découlent, ainsi que les moyens associés, sont les suivants :
  • Rencontrer la Transition en pratique / grandeur nature :

· Par l’esprit dans lequel le stage est dispensé : des places disponibles pour des personnes

à faibles revenus, des informations claires, des produits locaux et soutenables, etc.

· Par les méthodes pédagogiques : la coopération et le respect mutuel, l’accueil de la

diversité de profils et d’opinions, la constitution d’un cadre sécurisant, la valorisation de

l’apport des participants, etc.

· Par la compréhension des caractéristiques au coeur de la Transition : gérer des énergies

contradictoires, travailler avec des systèmes complexes et multidimensionnels, etc.

· Rencontrer, partager des expériences, apprendre auprès de formateurs et d’autres

participants impliqués dans la Transition et qui la vivent.

  • Se former aux premières étapes de la Transition :

· Comprendre et apprendre comment communiquer sur les fondements de la Transition,

comprendre la nécessité d’entreprendre une Transition. Comprendre que nous sommes

face à des crises systémiques, qui demandent des solutions systémiques.

· Comprendre et explorer les principes fondateurs, dont la Permaculture et la résilience.

· Etre capable de travailler avec les ingrédients et processus de la Transition pour les

premières étapes, depuis le démarrage jusqu’à la formation de groupes et de projets.

· Connaître des façons de former un groupe initiateur et prendre connaissance des

problèmes qui se posent aux groupes pendant leur formation et leur travail collectif.

· Comprendre et apprendre comment utiliser un modèle de changement.

· Comprendre que la Transition est à la fois intérieure et extérieure, qu’elle est un

cheminement à la fois personnel et collectif.

  • Faire l’expérience de modes variés d’apprentissage, de participation, d’animation :

· Faire l’expérience de méthodes d’animation vivantes (du type Forum Ouvert, café-monde

(world café), bocal à poissons, etc.) et ressentir en quoi ces techniques peuvent contribuer

à dynamiser l’énergie créative d’une communauté.

· Expérimenter différents rythmes et différentes énergies dans la formation : des approches

réflexives, ludiques, conceptuelles, corporelles, sociales, créatives, etc.

· Relier ceci avec le besoin d’offrir des événements qui touchent les gens de différentes

façons – coeur, tête, mains, esthétique, éthique, etc.

  • Expérimenter un cheminement personnel dans la dimension intérieure de la Transition :

· Comprendre la nécessité de prendre en compte les aspects émotionnels liés à la

transmission d’informations qui peuvent être choquantes, voire écrasantes.

· Comprendre comment notre psychologie individuelle, notre culture partagée et nos

croyances sont en interaction avec les problèmes de nos systèmes « extérieurs », et

pourquoi la Transition doit accompagner et catalyser la transformation personnelle

(intérieure) et le changement social (extérieur).

· Prendre conscience des freins au changement, et apprendre à créer un environnement

favorable pour les individus et les groupes.

· Approfondir la compréhension de ce travail et constater comment il peut renforcer le bienêtre

personnel, professionnel et social.

  • Rencontrer d’autres personnes impliquées dans des initiatives de Transition et partager desexpériences, des difficultés et des succès :

· Comprendre comment la Transition se développe, se laisser gagner par le sentiment de

faire partie d’un mouvement co-construit à l’échelle mondiale

· Elaborer un plan d’action personnel ou collectif

· Partager et recevoir des réponses sur des questions spécifiques à la Transition

· Repartir inspiré et motivé pour diffuser et faire germer la Transition !

2.     Contenu pédagogique : modules et objectifs associés

Modules et objectifs pédagogiques associés Modes d’apprentissage et d’expériences

 JOUR 1

Module 1 : ouverture, brise-glace, cartographie dans l’espace

Objectifs :

· ouvrir le stage de façon ludique, se connecter aux émotions.

· favoriser les liens entre les stagiaires, grâce à ce qu’ils ont en

commun : ils voient avec qui ils ont envie de communiquer.

· Construire le cadre, donner le ton, recueillir les besoins et attentes

des participants.

Jeux brise-glace / questions initiales

Cartographie corporelle

Présentations

Module 2 : le contexte, la raison d’être de la Transition

Objectifs :

· Comprendre que nous sommes en crise et que le changement est

inévitable (et déjà là) et systémique

· Construire la confiance des participants quant à leur capacité à

expliquer le contexte grâce aux échanges 2 par 2, en petits groupes

puis dans le groupe entier.

· Faire connaître une activité cadre qui sera utile aux groupes locaux

· Combler les lacunes des participants quant à leur connaissance du

contexte dans sa complexité

· Faire interagir les participants

· Sentir la profondeur des émotions qui se manifestent quand on

aborde ces problèmes, et voir comment on peut les gérer.

Introduction

Module 3 : les premières étapes d’une initiative de Transition

Objectifs :

· Que tout le monde soit au clair avec les premières étapes, ce que

cela comporte, et ce que ça n’est pas.

· Faire comprendre qu’il y a au moins 2 phases dans une initiative de

Transition, et que certains expérimentent les phases suivantes.

· Susciter l’inspiration, la confiance et les idées pour un engagement

communautaire ou territorial effectif.

Remarques :

En fonction des réactions des stagiaires, certains éléments ci-dessous

peuvent être utilisés :

- un « bocal à poissons » ou autre forme d’échanges sur la diversité et

l’inclusion,

- une « clinique de Transition » focalisée sur les défis rencontrés dans les

premières étapes et les solutions

- quelques principes de base de l’action citoyenne au sein d’un

territoire et du travail partenarial

De nombreuses compétences se trouvent au sein du groupe initiateur. Nous

suggérons de trouver des personnes apportant les compétences

manquantes plutôt que d’essayer de les acquérir.

En complément il est utile d’avoir une liste de ressources pour trouver de la

formation et du soutien pour développer leurs capacités d’organisation,

d’animation, de parole en public, etc.

Qu’est-ce qui vous a attiré(e) vers la Transition ?

Brainstorming (remueméninges)

Explication / distribution des principes

Mimer les principes

La Transition de A à C

Vision – visite expérientielle dans un avenir après une

Transition réussie

Sensibilisation, engagement collectif -grandes lignes + échanges

+ jeu de conception d’événements

Groupes initiateurs

Module 4 : clôture du jour 1

Objectifs :

Finir la journée dans une ambiance saine et apaisée

Répondre aux questions en suspens

Cercle de clôture

JOUR 2

Module 5 : ouverture

Objectifs :

· Reconstituer le groupe

· Remettre en mémoire les activités de la veille

· Préparer le groupe pour une journée différente, un voyage dans la

Transition intérieure, une expérience différente à vivre

Récapitulation / météo personnelle / Le cadre de la journée

Module 6 : la Transition intérieure

Objectifs :

· Mettre en relation le comportement et le monde intérieur -

croyances, sentiments, émotions, blessures…

· Comprendre que nos comportements dépendent de schémas et

modèles conscients ET inconscients

· Proposer des solutions qui aident à créer de bonnes conditions

pour nos individualités, nos groupes et nos projets

· Se relier à d’autres personnes du groupe sur des modes corporels

et émotionnels, moins mentaux

· Se relier à son intériorité et partager plus profondément le sens, le

dessein et la signification de la Transition

· Profiter d’un cadre structuré et sécurisant pour explorer et exprimer

des émotions

· Ressentir la gratitude et l’amour qui récompensent ceux qui

prennent des risques et travaillent pour les autres.

Quelles sont les croyances de la société de croissance industrielle ?

Brainstorming (remuieméninges) et échanges

Présentation des mondes intérieurs

Travail qui Relie (Joanna Macy)

- « Moulin »

- A la rencontre de descendants

Module 7 : aller de l’avant

Objectifs :

· Echanger sur les questions non traitées par les participants

· Découvrir une autre technique d’animation utile dans les groupes

locaux (Forum Ouvert ou café-monde)

· En savoir plus et échanger à propos des étapes suivantes de la Transition

· Entendre ce qui est en cours, en mouvement et en évolution dans

le mouvement international de Transition

· Se sentir partie prenante d’un mouvement mondial, et savoir

chercher d’autres ressources sur les sites Internet du mouvement

· Ebaucher un plan d’actions pour soi et / ou pour son groupe

· Parler de la Transition en une minute

Forum Ouvert ou world café(café-monde) : « comment soutenir la Transition dans

nos communautés, nos territoires ? »

Présentation diapo des étapes de maturité

Activités sur l’ancrage de la Transition – individuellement /en groupe

Initier unefeuille de route de groupe,

une feuille de travail de sensibilisation

Module 8 : Clôture du groupe

Objectifs :

· Ecouter chacun(e)

· Recueillir des informations sur le stage

· Rester en contact

· Soutien dans les prochains jours

 

About these ads

À propos de loireentransition

Mis à disposition par l'Etat, Facilitateur de LOIRE en TRANSITION
Ce contenu a été publié dans Uncategorized, avec comme mot(s)-clef(s) , , , , , , , , . Vous pouvez le mettre en favoris avec ce permalien.

Laisser un commentaire

Entrez vos coordonnées ci-dessous ou cliquez sur une icône pour vous connecter:

Logo WordPress.com

Vous commentez à l'aide de votre compte WordPress.com. Déconnexion / Changer )

Image Twitter

Vous commentez à l'aide de votre compte Twitter. Déconnexion / Changer )

Photo Facebook

Vous commentez à l'aide de votre compte Facebook. Déconnexion / Changer )

Photo Google+

Vous commentez à l'aide de votre compte Google+. Déconnexion / Changer )

Connexion à %s